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三月里的好事

来源:中华铁道网

  (中华铁道网通?#23545;?#24352;秋宪)三月是学雷锋月,女儿下午放学?#36947;?#24072;让班里学生把自己做的好事或别人做的好事写成日记,自?#22909;?#26377;做过好事,也没有注意别人做好事,这可怎么办呢?我对她说:“你打扫教室,宁肯一人脏,换来全班净,就是做好事。”

  “那是老师规定的,不是我做的好事。”女儿说。

  “你把地上的饮料瓶捡起来扔到垃圾桶,就是做好事。”

  “那是小事,不是好事。”

  第二天早?#21487;?#23398;时,女儿还为那篇以好事为主题的日记苦恼。看到她急躁、烦闷的神情,我连忙用四种方式开导她:一、只要是为师生服务,不管是老师规定的,还是自愿的,都是好事,所以你扫地、抹?#38647;印?#25830;黑板等都可以作为这次作文的素材。二、于细微处见精神,只要做好事,不管好事大与小都可以写成作文。三、就算你自?#22909;?#20570;过好事,那别人肯定做过,只是自?#22909;?#26377;留心观察和全面反思罢了。四、就算自?#22909;?#20570;过好事,也没见过别人做好事,那么就实话实写,诚实是一种美德,也是一个很有价值和内涵的写作主题,这样的作文能既能突出好事这一中心,又能出奇制胜。

  听了我的建议,女儿说:“如果说我和别人都没做过好事,老师一定会说我撒谎,我怕挨批评。”我又告诉她:“肯定有人做好事,这是事实,但由于你的观察力、思维力和想象力有限,没有发掘素材,也不能进一步的发挥,所以只能我笔写我心喽!老师需要一个诚实的孩子,绝?#25442;?#36924;你撒谎,更?#25442;?#25209;评你。”听了我的话,女儿满意地笑了。

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